女性和男性并没有你想象的那么不同：对数十项研究的回顾发现，男性和女性在性格、思维能力和领导力方面基本相同。确实存在的差异可能存在于社会期望层面，而非生物层面。尽管有很多证据证明，人们却仍在不断传播两性根本不同的观点，这会带来严重后果。例如，认为男孩在数学天赋上胜过女孩的父母可能会对女孩抱有较低的期望，而忽视了其实是数学天才的女儿。

关于性别“差异”的真相

　　2005 年对 20 世纪最后二十年进行的 46 项元分析的结果强调，男性和女性在性格、认知能力和领导力方面基本相同。威斯康星大学麦迪逊分校的心理学家 Janet Shibley Hyde 博士发现，从童年到成年的男性和女性在大多数心理变量上的相同之处多于不同，她使用元分析技术，彻底改变了 1980 年代开始的性别差异研究，分析了先前的研究如何评估性别对许多心理特征和能力的影响，包括认知能力、语言和非语言交流、攻击性、领导力、自尊，道德推理和运动行为。

　　海德观察到，在数十项研究中，与性别相似性假设一致，性别差异对大多数人的心理变量没有影响或影响很小。此外，海德发现性别差异似乎取决于人们当前生活的社会背景。在旨在消除性别歧视的研究中，研究人员证明性别角色和社会背景很大程度上决定了一个人的行为。例如，在一项实验的参与者被告知他们不会被识别为男性或女性，也不会佩戴任何身份证明后，当有机会变得具有攻击性时，没有人会遵守对性别的刻板印象。事实上，他们的做法与预期相反——女性更具侵略性，而男性则更被动。

　　最后，海德 2005 年的报告研究了可能存在的性别差异的发展过程——任何明显的差距如何随着时间的推移而扩大或缩小。分析提供的证据表明，性别差异随年龄而波动，在生命周期的不同时期变小或变大。这种波动再次表明任何差异都不稳定。

性别差异谣言

　　尽管缺乏证据，人们对男性和女性从根本上“不同”的谣言似乎一直得到延续。由此产生的性别差异刻板印象会影响工作和家庭中的男性和女性，无论是作为父母还是作为伴侣。比如，当谈到人际关系时，畅销书和流行杂志经常声称女性和男性无法相处，因为他们的沟通方式太不同了。这些言论导致人们被错误的引导相信他们无法改变所谓的“与生俱来的”基于性别的差异。

　　海德观察到，儿童也会因夸大性别差异而遭受后果——例如，普遍认为男孩在数学上优于女孩。然而，根据她的研究分析，直到高中，男孩和女孩在数学上的表现同样出色。

　　由于刻板印象，数学天才的女生可能会被对女孩在数学上取得成功的期望较低的父母所忽视。海德引用先前的研究表明，父母对孩子在数学上取得成功的期望，会极大影响孩子的自信心和表现。

消除谣言

　　海德和她的同事们希望利用男性和女性基本相似的一致证据来减少人们的误解并纠正不平等待遇。在她的观察中，对性别差异的明显歪曲会伤害所有年龄段的男性和女性，海德远非孤例。在 2005 年 9 月美国心理学会 (APA) 发布的关于她的研究的新闻稿中，她说：“[性别差异] 的说法会损害女性在工作场所的机会，阻碍夫妻试图解决冲突和沟通问题，并导致伤害儿童和青少年的自尊障碍。”

　　克莱蒙特学院教授、美国心理学会前任主席 (2005 年) 心理学家黛安·哈尔彭 (Diane Halpern) 博士指出，即使男性和女性之间存在认知差异模式，“差异也不是缺陷”。她继续说道，“即使发现了差异，我们也不能断定它们是一成不变的，因为生物和环境影响的持续相互作用会在未来某个时候改变影响的大小和方向。”

　　她认为，支持性别差异的说法令人担忧，因为它们有时被用来支持对女孩和妇女的偏见信念和歧视行为。她建议任何相信性别差异的人都考虑差异的大小是否足够有意义，认识到生物和环境变量的相互作用，并记住我们今天接受的结论可能会在未来发生变化。

（转载自国外某心理学网站）